Các Thạc sĩ chính thức trong Neuropsychology và Giáo dục trực tuyến của UNIR là Master duy nhất mà bạn sẽ học để tối ưu hóa hiệu suất trường học và phát triển tài năng của tất cả các học sinh của bạn trong lớp học.

Thạc sĩ Huấn luyện, Trí thông minh cảm xúc và NLP sẽ cung cấp cho bạn kiến thức cần thiết, cả về lý thuyết và thực tiễn, để có chuyên môn cao trong các công cụ chính để quản lý đội và người. Thông qua các kỹ năng này, bạn sẽ giúp mọi người đạt được mục tiêu và phát triển các kỹ năng mới, do đó triển khai toàn bộ tiềm năng của họ, cả về cá nhân và chuyên nghiệp.

Thạc sĩ Khoa học thần kinh nhận thức và hành vi (Nghiên cứu) cung cấp phương pháp giảng dạy tích hợp bởi các nhà nghiên cứu hàng đầu từ ba khoa trong các nhóm nhỏ và sinh viên cộng tác trong các nhóm ổn định trong suốt 2 năm. Chúng tôi cũng cung cấp các cơ sở nghiên cứu xuất sắc bao gồm Trung tâm Y tế Đại học Groningen (UMCG), Trung tâm Hình ảnh Thần kinh và Trung tâm Khoa học Đời sống. Hơn 75% sinh viên của chúng tôi đăng ký học Tiến sĩ. dự án sau khi tốt nghiệp và chương trình của chúng tôi đã được trao danh hiệu 'Chương trình được xếp hạng hàng đầu' (Keuzegids Masters 2017).

Tâm lý học nhận thức và tâm lý học thần kinh kết hợp nhiều khuôn khổ lý thuyết khác nhau. Chương trình Thạc sĩ này cung cấp tổng quan và đánh giá quan trọng về các vấn đề chính, chiến lược điều tra và phát hiện thực nghiệm của những nỗ lực gần đây nhằm tích hợp các phương pháp tiếp cận khác nhau này vào 'nhận thức của não'.

Thạc sĩ Phục hồi Nhận thức của ISEP đi sâu vào can thiệp khi có sự suy giảm nhận thức ở các bệnh lý tâm thần kinh khác nhau có liên quan đến hệ thần kinh trung ương, chăm sóc bệnh nhân toàn diện thông qua làm việc với một nhóm đa ngành.

Bằng thạc sĩ này sẽ cho phép bạn phát triển tài năng của sinh viên trong lớp học và tối ưu hóa kết quả hoạt động ở trường của họ, ngoài việc nâng cao khả năng và kỹ năng của bạn để hướng dẫn sinh viên và đánh giá quá trình học tập.

Kể từ khi bắt đầu mô hình điện toán, phép ẩn dụ phổ biến cho máy tính là công cụ đa năng, được minh họa bằng việc sử dụng “dòng lệnh” và “máy tính để bàn” tại giao diện giữa con người và máy tính. Sự phổ biến chưa từng có của các thiết bị hỗ trợ máy tính trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta và khả năng truy cập thông tin rộng rãi qua Web, gợi ý một phép ẩn dụ thích hợp hơn cho một chiếc máy tính hiện đại, đó là một trợ lý. Con người không còn sử dụng nữa mà thay vào đó cộng tác với các thiết bị của mình để giải quyết một nhiệm vụ nhận thức, trong đó mỗi bên học hỏi và thích ứng với khả năng của bên kia. Giao tiếp và ra quyết định diễn ra ở mức độ minh bạch và tương thích về mặt nhận thức với khả năng và giới hạn của con người. Người ta không còn nói về sự tương tác giữa con người và máy tính nữa mà là về sự cộng sinh giữa con người và máy tính.

Chuyên ngành Tâm lý học lâm sàng cung cấp cho sinh viên nền tảng lý thuyết và hiểu biết lâm sàng cần thiết cho nghiên cứu trong tương lai trong các lĩnh vực khác nhau liên quan đến sức khỏe tâm thần.

Các chương trình Thạc sĩ chuyên ngành Tâm lý học thần kinh lâm sàng về Tâm lý học thần kinh lâm sàng đã được cung cấp tại Đại học Bristol từ năm 2010 và được thực hiện thông qua quan hệ đối tác với North Bristol NHS Trust, bao gồm một trung tâm chấn thương lớn và khoa học thần kinh khu vực. Các khóa học lâm sàng của chúng tôi nhằm mục đích thu hút và truyền cảm hứng cho các bác sĩ lâm sàng nâng cao kỹ năng của họ trong Tâm lý học thần kinh lâm sàng và hỗ trợ việc gia nhập vào Sổ đăng ký chuyên gia về Tâm lý học thần kinh lâm sàng (SRCN) của Hiệp hội tâm lý học Anh (BPS).

Neuropsychology, lĩnh vực khoa học như cụ có hai mục tiêu chính: thứ nhất, thành lập các kiến ​​thức khách quan và dựa trên những bằng chứng về cách nhận thức được tổ chức trong não và làm thế nào nó có thể bị hư hỏng; và thứ hai, việc sử dụng các kiến ​​thức lý thuyết để đánh giá và can thiệp (phục hồi) trong trường hợp thiệt hại chức năng nhận thức và / hoặc não.

Bắt đầu từ năm học 2015-16, CdLM trong Tâm lý học của các quá trình nhận thức sẽ bao gồm một lộ trình đơn nhất cho năm đầu tiên và khả năng lựa chọn, khi đăng ký vào năm thứ hai, cho con đường quốc tế "Tâm lý học nhận thức và Tâm sinh lý học".

Một khóa học với các học phần đa dạng, tập trung vào những thay đổi bình thường và bất thường xảy ra trong não người từ thời thơ ấu đến tuổi trưởng thành cho đến tuổi già.