Trong Chương trình Thạc sĩ về Thay đổi Giáo dục kéo dài hai năm, bạn sẽ hiểu được giáo dục như một cấu trúc năng động và có thể chuyển đổi từ cấp độ thần kinh cá nhân đến các chính sách toàn cầu. Bạn cũng có được kiến thức và kỹ năng để phân tích, phát triển và ảnh hưởng đến thực tiễn và cấu trúc của hệ thống giáo dục, tổ chức, giảng dạy và các vấn đề sư phạm.

Mục tiêu của thạc sĩ là đào tạo các chuyên gia thiết kế, thực hiện và đánh giá các đề xuất can thiệp nhằm tạo điều kiện cho sự đa dạng trong quá trình học tập trong các môi trường xã hội và giáo dục để thu hút mọi người hơn.

M.Ed về Chính sách Giáo dục và Lãnh đạo của chúng tôi cung cấp cho sinh viên các công cụ để định hình tương lai của giáo dục. Chương trình EPL chuẩn bị cho các nhà giáo dục và các chuyên gia khác đóng vai trò là người lãnh đạo trong các tổ chức giáo dục. Học sinh đạt được kiến thức và kỹ năng về lãnh đạo, chính sách, pháp luật, kinh tế và nghiên cứu để quản lý hiệu quả các chương trình và chính sách giáo dục ở tất cả các cấp. Chương trình EPL được cung cấp ở ba định dạng; trong khuôn viên trường, trực tuyến và kết hợp.

Chương trình Thạc sĩ Giáo dục về Lãnh đạo Trường học (MESL) kết hợp kéo dài một năm này được thiết kế đặc biệt cho những người đã hoàn thành Chứng chỉ Sau đại học cấp 9 được công nhận trong lĩnh vực lãnh đạo, quản lý và điều hành giáo dục. Thông qua mô hình nghiên cứu khoa học xã hội, sinh viên tận dụng kinh nghiệm chuyên môn và học thuật của mình để phát triển hơn nữa sự hiểu biết sâu sắc về lãnh đạo giáo dục, phát triển tổ chức, ban hành chính sách và sự tinh tế trong bối cảnh trong hệ thống Ireland, yếu tố ảnh hưởng đến công việc của các nhà lãnh đạo giáo dục. Do đó, mục tiêu chính của chương trình này là cung cấp cho các nhà lãnh đạo đầy tham vọng và đã thành danh một góc nhìn dựa trên nghiên cứu về bản chất quan hệ của việc lãnh đạo một tổ chức học tập.

Khóa học thạc sĩ này sẽ giúp bạn phát triển cá nhân và nghề nghiệp với tư cách là một nhà giáo dục. Bạn sẽ được tiếp xúc với lý thuyết và chính sách giáo dục mới nhất. Giáo dục MA này sẽ cung cấp thông tin cho hoạt động giáo dục của bạn. Là một phần của khóa học này, bạn sẽ: Thực hiện cách tiếp cận phản biện và phản ánh đối với các vấn đề đa dạng trong giáo dục, chẳng hạn như văn hóa, chủng tộc, giới tính và giai cấp.

Thạc sĩ Giáo dục (Chính sách và Phát triển Quốc tế) Chương trình Chính sách và Phát triển Quốc tế tập trung vào mối quan hệ giữa chính sách và thực tiễn giáo dục với phát triển quốc tế. Chương trình này thăm dò ảnh hưởng của các chương trình nghị sự chính sách toàn cầu đối với giáo dục và sự đóng góp của giáo dục vào công lý xã hội, tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững.

Giáo dục, Chính sách & Xã hội MA của chúng tôi là một khóa học liên ngành dựa trên xã hội học, khoa học chính trị, kinh tế và lịch sử để giải quyết những thách thức của chính sách và cung cấp giáo dục. Nó sẽ cung cấp cho bạn sự hiểu biết sâu sắc về chính sách và quy trình giáo dục liên quan đến các vấn đề chủng tộc, tầng lớp xã hội, giới tính và những thay đổi như toàn cầu hóa và chủ nghĩa quản lý mới.

Chúng tôi cung cấp đào tạo chuyên ngành và định hướng để thực hiện các chức năng của hướng dẫn tâm lý và sư phạm trong các trung tâm và tổ chức giáo dục.

Chương trình thạc sĩ Khoa học Giáo dục cung cấp cho sinh viên khả năng mở rộng và đào sâu kiến thức về triết học giáo dục, xã hội học, tâm lý học, nghiên cứu so sánh, phương pháp nghiên cứu, giáo dục người lớn, giáo dục đa văn hóa, trong hành vi và giáo dục của con người.

Thạc sĩ Giáo dục (M.Ed.) về lãnh đạo giáo dục và nghiên cứu chính sách (ELPS) chuẩn bị cho các nhà lãnh đạo và quản lý giáo dục. Sinh viên xây dựng dựa trên chuyên môn hiện có của họ với các kỹ năng có thể tăng hiệu quả của tổ chức. Các tùy chọn của M.Ed. trong ELPS cung cấp các chương trình có tính năng quản lý hoặc điều hành giáo dục đại học trong các trường học, từ lớp mẫu giáo đến lớp 12.

Bắt nguồn từ kinh tế học và xã hội học, thạc sĩ này dạy bạn cách sử dụng số liệu thống kê, tập dữ liệu và kết quả nghiên cứu để xây dựng, thực hiện và đánh giá các chính sách giáo dục cho các lớp từ K-12 trở lên. Có được các kỹ năng và kinh nghiệm theo yêu cầu để cải cách và nâng cao chất lượng giáo dục, làm việc cho các cơ quan giáo dục, các tổ chức tư vấn và tổ chức phi lợi nhuận.

SỨ MỆNH: Phát triển chất lượng nguồn nhân lực đáng tin cậy trong lĩnh vực quản lý giáo dục Hồi giáo theo kinh Qur'an thông qua các nghiên cứu lý luận và thực tiễn phù hợp với sự phát triển của khoa học và công nghệ. Tăng cường và nâng cao chất lượng học tập trong lĩnh vực quản lý của nền giáo dục Hồi giáo dựa trên kinh Qur'an để tạo ra chất lượng tốt nghiệp tốt nghiệp và tôn trọng các giá trị của sự thật khoa học. Tăng cường nghiên cứu trong lĩnh vực quản lý giáo dục Hồi giáo nhằm hỗ trợ phát triển giáo dục chất lượng. Nâng cao chất lượng và số lượng dịch vụ cộng đồng trong lĩnh vực quản lý giáo dục Hồi giáo nhằm hỗ trợ phát triển giáo dục có chất lượng. Mở rộng quan hệ đối tác hiệp đồng với các bên để nâng cao chất lượng và tiến bộ của giáo dục.

Bằng thạc sĩ tiên tiến hàng đầu này được sinh ra với nhu cầu hỗ trợ và trao quyền cho các nhà quản lý trường học để hoạt động hiệu quả trong môi trường đô thị. Trường Cao đẳng Giáo dục Đô thị của Davenport University trang bị cho các nhà quản lý trường học hiện tại và có nguyện vọng những kỹ năng và chiến lược quan trọng đối với các trường và học khu PK-12 hàng đầu trong các thành phố của chúng ta.