M.Ed. trong Lãnh đạo Giáo dục - Tập trung Nghiên cứu Lãnh đạo

Sự tập trung nghiên cứu về lãnh đạo của M.Ed. trong Lãnh đạo giáo dục là một chương trình 30 giờ tín chỉ dành cho các cá nhân theo đuổi vai trò lãnh đạo giáo dục. Thông qua một chương trình mang tính cá nhân hóa cao, sinh viên khám phá lý thuyết lãnh đạo thiết yếu và thực hành thông qua việc tham gia vào một khóa học cốt lõi nghiêm ngặt nhấn mạnh đến sự bình đẳng và công bằng xã hội, được bổ sung bởi các lựa chọn khóa học cá nhân hóa. Chương trình bao gồm 15 giờ tín dụng trong các khóa học bắt buộc và 15 giờ tín chỉ trong một loạt các môn tự chọn liên ngành tập trung được chọn với sự chấp thuận của cố vấn học sinh.

Được thiết kế cho các chuyên gia làm việc, chương trình này có thể được hoàn thành trong ít nhất là 16 tháng. Ứng viên dự kiến sẽ có ít nhất hai năm kinh nghiệm trong môi trường giáo dục.

Chương trình này cung cấp:

• 15 giờ tín dụng trong các khóa học bắt buộc cung cấp kiến thức và kỹ năng cốt lõi cần thiết để lãnh đạo hiệu quả
• 15 giờ tín dụng trong một loạt các môn tự chọn tập trung phù hợp với sở thích lãnh đạo của bạn (được chọn với sự chấp thuận của cố vấn)
• Kinh nghiệm học tập dựa trên thực địa
• Tiếp cận với các giảng viên và giảng viên có kinh nghiệm

yêu cầu về chương trình giảng dạy

Khóa học yêu cầu

• ADMS 618 - Lãnh đạo để Cải thiện và Thay đổi Giáo dục
• ADMS 622 - Hiểu sự đa dạng và dẫn đầu vì công bằng xã hội
• ADMS 630 - Hiểu và Gắn kết Cộng đồng Trường học
• ADMS 633 - Nhiều khía cạnh của lãnh đạo
• EDUS 660 - Phương pháp nghiên cứu trong giáo dục

Môn tự chọn

Bất kỳ chuỗi khóa học tập trung, theo kế hoạch nào từ ADLT, ADMS, EDUS, PADM, SEDP và TEDU được thiết kế bởi một sinh viên hoặc nhóm sinh viên và cố vấn để đáp ứng nhu cầu của sinh viên hoặc nhóm sinh viên đó.

Tổng số giờ: 30

Số giờ tín dụng tốt nghiệp tối thiểu cần thiết cho mức độ này là 30.

Dự thảo Chương trình Tiến độ Khóa học

M.Ed. trong Lãnh đạo Giáo dục - Tập trung Nghiên cứu Lãnh đạo

Bán thời gian (30 giờ tín dụng: 15 EDLP bắt buộc, 15 môn tự chọn được phê duyệt)

Mùa Thu - Năm 1:

• ADMS 633: Nhiều khía cạnh của lãnh đạo (3)
• Tự chọn (3)*

Mùa xuân - Năm 1:

• Tự chọn (3)*
• Tự chọn (3)*

Mùa hè - Năm 1:

• ADMS 618: Lãnh đạo Thay đổi và Cải thiện Giáo dục (3)
• EDUS 660: Phương pháp nghiên cứu giáo dục (3)

Mùa thu - Năm 2

• ADMS 622: Hiểu biết về Đa dạng và Đi đầu vì Công bằng Xã hội (3)
• Tự chọn (3)*

Mùa xuân - Năm 2

• ADMS 630: Hiểu và gắn kết cộng đồng (3)
• Tự chọn (3)*
• Tốt nghiệp (tháng 5)

*Đối với M.Ed. Tập trung nghiên cứu về lãnh đạo: Các môn tự chọn phải ở cấp độ 500 trở lên. Nếu khóa học 500 cấp độ được chọn, mô tả khóa học phải chỉ ra rằng đó là khóa học cấp độ sau đại học. Các khóa học bắt đầu bằng tiền tố ADLT, EDUS, ADMS, PADM hoặc TEDU sẽ tự động được phê duyệt. Yêu cầu cho bất kỳ khóa học nào khác phải được cố vấn chấp thuận trước.

Xin lưu ý rằng các yêu cầu chính xác của khóa học có thể khác nhau, vì vậy hãy tham khảo ý kiến của cố vấn hoặc điều phối viên chương trình nếu có bất kỳ câu hỏi nào.

Kết quả cốt lõi của lãnh đạo giáo dục

1. Tận dụng thực tiễn của cuộc điều tra quan trọng trong việc thúc đẩy môi trường giáo dục công bằng
2. Áp dụng các kỹ năng lãnh đạo gắn kết các cộng đồng bên trong và bên ngoài theo những cách cùng có lợi

Lãnh đạo nghiên cứu kết quả tập trung cụ thể

1. Thể hiện kiến thức và kỹ năng chuyên sâu trong lĩnh vực nghiên cứu lãnh đạo phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp hiện tại hoặc dự kiến