Thạc sĩ Luật Môi trường và Chính sách Công

Bằng thạc sĩ của chúng tôi nhắm đến ai?

Chúng tôi tìm kiếm các nhóm liên ngành, vì vậy Bằng Thạc sĩ hướng tới các chuyên gia có hồ sơ và lĩnh vực công việc khác nhau, ví dụ:

• Quản lý hoặc tham gia vào lĩnh vực môi trường của văn phòng và công ty: Phát triển kỹ năng xác định khuôn khổ pháp lý và chương trình hiện hành, đồng thời thúc đẩy việc tuân thủ khuôn khổ đó, đề xuất các cơ hội cải tiến cho tổ chức của bạn.
• Tư vấn: Có được các kỹ năng thiết kế chiến lược pháp lý môi trường để phát triển dự án hoặc đưa ra lập luận bảo vệ dự án.
• Quản lý công: Tìm hiểu các công cụ để cộng tác với các nhóm đa ngành, cung cấp tầm nhìn mang tính tái tạo, quan trọng và có hệ thống cho việc thiết kế và thực hiện các chính sách công trong lĩnh vực môi trường.
• Tham gia vào các tổ chức phi chính phủ: Bổ sung các kỹ năng của bạn để nâng cao mức độ ảnh hưởng trong các chính sách công, sử dụng tiềm năng của luật môi trường và chính sách công trong lĩnh vực này.

Sau khi hoàn thành bằng Thạc sĩ, bạn sẽ có thể:

• Hiểu biết sâu sắc về cấu trúc và hoạt động của hệ thống pháp luật và khuôn khổ thể chế.
• Phân tích và áp dụng các quy định của pháp luật về môi trường.
• Hiểu được quy trình thiết kế, phân tích và đánh giá chính sách công.
• Xác định và phân tích các vấn đề chung có liên quan đến sở thích, kinh nghiệm và tầm nhìn của bạn, áp dụng tư duy phê phán và hệ thống.
• Phát triển và đánh giá các giải pháp thay thế toàn diện để giải quyết các vấn đề công cộng.
• Thiết kế các đề xuất nhằm tác động đến các vấn đề môi trường bằng cách kết hợp các công cụ pháp lý và chính sách công.
• Hợp tác theo nhóm và các nhóm làm việc liên ngành với thế giới quan đa dạng.

Các giải thưởng nhận được đã công nhận chúng tôi là một trong những đổi mới giáo dục tốt nhất ở Mỹ Latinh.

Chương trình giảng dạy Thạc sĩ về Luật Môi trường và Chính sách công được đồng thiết kế bởi một nhóm chuyên gia liên ngành và các tác nhân thay đổi có kinh nghiệm và tầm nhìn sâu rộng, dẫn đến thiết kế chương trình giảng dạy tích hợp phát triển mỗi học kỳ theo kinh nghiệm thu được.

Kế hoạch học tập được tạo thành từ bốn học kỳ, diễn ra trong hai năm ở chế độ kết hợp. Chương trình bao gồm 76 tín chỉ được thực hiện trong 402 giờ học trực tiếp với giáo viên và 814 giờ học trực tiếp hoặc độc lập, để hoàn thành tổng cộng 1.216 giờ.

Bằng Thạc sĩ tập trung vào quá trình thực hiện các dự án trong học kỳ, qua đó áp dụng kiến thức và công cụ thu được trong các buổi hội thảo, khám phá sự phát triển chuyên môn và nghiên cứu nghề nghiệp. Mỗi học sinh phát triển quy trình riêng của mình tùy theo khả năng, câu hỏi và bối cảnh của họ. Trong năm cuối cùng của chương trình Thạc sĩ, một dự án cuối cùng được thiết kế và thực hiện, tạo thành công việc cấp bằng.

A) Các trục và dòng chương trình giảng dạy

Chương trình giảng dạy được tổ chức thành ba trục chương trình: trục nội dung chuyên biệt, trục cơ quan thay đổi và trục dự án. Ba trục này phản ánh đề xuất giáo dục của UMA về phát triển các chuyên gia (trục chuyên ngành), nhằm tham gia vào quá trình chuyển đổi theo hướng bền vững (trục cơ quan thay đổi), thông qua vừa học vừa làm (trục dự án).

trục chuyên dụng

Trục này mang tính kỷ luật nên chỉ được thực hiện bởi những sinh viên có bằng Thạc sĩ về Luật Môi trường và Chính sách công. Mục đích của nó là để có được các công cụ và kỹ năng cần thiết cho việc phân tích và quản lý luật môi trường và chính sách công trong thực tiễn nghề nghiệp.

Các dòng giáo trình:

• Luật pháp và môi trường: Khung pháp lý hiện hành liên quan đến các vấn đề môi trường được phân tích và phản ánh một cách nghiêm túc về: sự phát triển của nó, các trường hợp liên quan và tính hữu ích của nó như một công cụ để thúc đẩy và chứng minh các đề xuất.

• Chính sách công - môi trường xã hội: Khả năng xây dựng một vấn đề công, hiểu cách thiết kế chính sách, xác định các lựa chọn thay thế và đánh giá chúng thông qua các tiêu chí được phát triển, cũng như sử dụng thông tin phù hợp để củng cố các đề xuất mà họ thiết kế.

• Hội thảo về các công cụ thực hiện: Phát triển sự hiểu biết thực tế về các khái niệm, củng cố các kỹ năng cụ thể như lập luận, vận động, thiết kế khuyến khích và đánh giá định tính và định lượng.

Thay đổi trục đại lý

Trục này mang tính liên ngành nên được chia sẻ bởi các bằng thạc sĩ khác nhau tại UMA. Mục đích của nó là cung cấp các công cụ và khái niệm thiết yếu cho tác nhân thay đổi môi trường xã hội, bất kể chuyên môn của họ là gì.

Các dòng giáo trình:

• Khung tư duy: Phát triển các khung tư duy có hệ thống, phê phán, tiến hóa và đạo đức cho hành động môi trường xã hội.

• Các khuôn khổ môi trường xã hội: Phát triển các cơ sở để khái niệm hóa các vấn đề về tính bền vững và môi trường xã hội, thúc đẩy tầm nhìn tái tạo và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc coi các khía cạnh con người và sinh thái như một hệ thống duy nhất

Trục dự án

Trong trục này, các hoạt động thực hành và dự án được phát triển nhằm áp dụng và kết nối các nội dung được đề cập trong hai trục còn lại, tùy theo khả năng và bối cảnh của mỗi học sinh. Nó tạo thành một không gian để thử nghiệm và suy ngẫm, cả cá nhân và tập thể. Nó sử dụng nghiên cứu tích cực như một phương pháp phát triển khả năng điều tra chính thức các hành động của chúng ta, trong một quy trình mang tính chu kỳ cho phép các hành động ngày càng phức tạp hơn được thông báo bằng kinh nghiệm.

Các dòng giáo trình:

• Nghiên cứu tích cực chuyên môn: Trong các nhóm chuyên ngành để lấy bằng thạc sĩ, mỗi sinh viên thiết kế và thực hiện các thí nghiệm và dự án chuyên nghiệp cho phép áp dụng kiến thức và công cụ mới cũng như nghiên cứu nghề nghiệp môi trường xã hội; suy ngẫm về kinh nghiệm chung.

• Nghiên cứu tích cực cá nhân: Trong các nhóm liên ngành giữa các bằng thạc sĩ, mỗi sinh viên thiết kế và thực hiện các quy trình nâng cao năng lực để phát triển cá nhân, tự học và lãnh đạo; suy ngẫm về kinh nghiệm chung.

Các nhóm được tích hợp mỗi học kỳ trong một cộng đồng có hình thức thực hành,

mỗi phòng có khoảng 9 học sinh và được điều phối bởi những Người hướng dẫn có kinh nghiệm trong việc hỗ trợ các quy trình của nhóm và cá nhân.