Thạc sĩ Nghệ thuật Toàn cầu về Giáo dục Quốc tế (Toàn thời gian)

môn học

Các chuyên gia giáo dục quốc tế hoạt động hiệu quả nhất khi họ hiểu bối cảnh, các vấn đề, kỹ năng và các con đường khả thi trong lĩnh vực của họ. Chương trình Thạc sĩ Toàn cầu về Giáo dục Quốc tế củaSITgiúp bạn tìm hiểu tầm quan trọng của quan hệ đối tác liên văn hóa và sự hiểu biết cần thiết để tạo điều kiện thuận lợi cho các chương trình giáo dục quốc tế chất lượng thông qua trải nghiệm cá nhân khi bạn chuyển đến một địa điểm mới, tương tác với các đối tác và nghiên cứu văn hóa, lịch sử của họ và các hệ thống; và sống cùng và học hỏi từ họ.

Chương trình này yêu cầu hoàn thành Yêu cầu về trình độ thông thạo ngôn ngữ và văn hóa để tốt nghiệp.

Học kỳ một, mùa thu: Bilbao, Tây Ban Nha (13 tín chỉ + học ngôn ngữ)

• Nền tảng trong Dịch vụ liên văn hóa, Lãnh đạo và Quản lý (3 tín chỉ): Khóa học này giới thiệu cho sinh viên về giao tiếp liên văn hóa, quản lý nhóm đa văn hóa hiệu quả, lãnh đạo và thay đổi tổ chức. Khóa học bắt đầu bằng một buổi hội thảo chuyên sâu trực tiếp kéo dài một tuần ngay sau buổi định hướng và sẽ tiếp tục trực tuyến trong tám tuần nữa.
• Lý thuyết và Thực hành trong Giáo dục Quốc tế (3 tín chỉ): Khóa học này giới thiệu cho sinh viên các lý thuyết giáo dục bao gồm chủ nghĩa Mác mới và lý thuyết xung đột, lý thuyết cộng sản, thuyết chức năng cấu trúc, lý thuyết vốn con người, chủ nghĩa hậu thực dân và lý thuyết nữ quyền; tại sao chúng quan trọng; và cách chúng được sử dụng để xây dựng khung học tập và làm việc trong lĩnh vực này. Khóa học cũng tìm hiểu về vận động chính sách và ngoại giao công dân/công chúng trong bối cảnh Tây Ban Nha, Việt Nam và Hoa Kỳ.
• Học viên Điều tra (3 tín chỉ): Khóa học này giới thiệu các nguyên tắc của phương pháp nghiên cứu định tính cho nghiên cứu và điều tra đạo đức.
• Chính sách và Thực hành Giáo dục ở Tây Ban Nha (3 tín chỉ): Khóa học này khám phá bối cảnh lịch sử, xã hội, chính trị (hậu xung đột) và kinh tế (tân tự do) của nền giáo dục Tây Ban Nha. Nó bao gồm các chuyến đi thực địa đến các hiệp hội và chương trình giáo dục viSIT .
• Thực hành phản xạ 1 (1 tín chỉ): Khóa học này cung cấp khung học thuật cho định hướng liên tục, kế hoạch học tập của học sinh và phản ánh về trải nghiệm/học tập liên văn hóa của họ. Trong học kỳ mùa hè, chương trình giảng dạy tập trung vào việc giúp học sinh xác định và đảm bảo thực tập.
• Tiếng Tây Ban Nha: Học sinh sẽ làm bài kiểm tra xếp lớp khi bắt đầu chương trình để xác định trình độ xếp lớp phù hợp cho khóa học tiếng Tây Ban Nha đàm thoại. Lưu ý: Tín chỉ đại học không được tính vào bằng thạc sĩ.

Học kỳ Hai, Mùa xuân: Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam (9 tín chỉ + học ngôn ngữ, dành thời gian cho nghiên cứu thực hành)

• Chính sách và Thực hành Giáo dục ở Việt Nam (3 tín chỉ): Khóa học này khám phá bối cảnh lịch sử, xã hội, chính trị (hậu chiến) và kinh tế (cộng sản) của nền giáo dục Việt Nam. Nó bao gồm các chuyến đi thực địa tại Thành phố Hồ Chí Minh để viSIT các chương trình và hiệp hội giáo dục.
• Lập kế hoạch & Thiết kế Chương trình IE (5 tín chỉ): Khóa học này hướng dẫn học sinh về quy trình triển khai và phát triển chương trình. Các chủ đề bao gồm viết đề xuất, đánh giá và đánh giá nhu cầu, phát triển chương trình giảng dạy, lý thuyết học tập/phát triển của học sinh, quốc tế hóa, tiếp thị và tuyển dụng, hậu cần và nhân sự, chuẩn bị ngân sách, đánh giá rủi ro, sức khỏe và an toàn, và quản lý khủng hoảng.
• Thực hành Phản xạ 2 (1 tín chỉ): Khóa học này cung cấp khung học thuật cho định hướng liên tục, kế hoạch học tập của học sinh và phản ánh về trải nghiệm/học tập liên văn hóa của họ. Trong học kỳ mùa hè, chương trình giảng dạy tập trung vào việc giúp học sinh xác định và đảm bảo thực tập.
• Tiếng Việt: Học sinh sẽ làm bài kiểm tra trình độ khi bắt đầu chương trình để xác định cấp độ phù hợp cho khóa học tiếng Việt đàm thoại. Lưu ý: Tín chỉ đại học không được tính vào bằng thạc sĩ.

Học kỳ Ba, Mùa hè: Nghiên cứu Thực hành và Capstone tại Địa điểm do Học sinh Lựa chọn (8 Tín chỉ)

Thực hành phản xạ bao gồm:

• 12 tuần thực tập (tối thiểu 25 giờ/tuần = 300 giờ tiếp xúc)
• 2 bài tiểu luận Câu hỏi Thực hành Phản xạ (15 giờ)
• Đề xuất Capstone (25 giờ)
• Ứng dụng Đánh giá Đối tượng Con người (HSR) (20 giờ)

Học kỳ Bốn, Mùa thu: Nghiên cứu Thực hành và Capstone tại Địa điểm do Học sinh Lựa chọn; Hội thảo Capstone (8 Tín chỉ)

Thực hành phản xạ bao gồm:

• 10 tuần thực tập (tối thiểu 25 giờ/tuần = 250 giờ tiếp xúc)
• 2 bài tiểu luận Câu hỏi Thực hành Phản xạ (15 giờ)
• Giấy Capstone (60 giờ)
• Hội thảo Capstone (dự kiến diễn ra ảo; 35 giờ)

Thực hành chuyên nghiệp

Trọng tâm của SIT Thạc sĩ Toàn cầu về Giáo dục Quốc tế là thực hành. Điều này sẽ cho phép bạn áp dụng trực tiếp việc học từ lớp học vào môi trường thực tế đồng thời có được kinh nghiệm thực tế, chuyên nghiệp mà bạn có thể áp dụng ngay sau khi tốt nghiệp.

Trong học kỳ thứ ba và thứ tư của chương trình, cố vấn của bạn sẽ hỗ trợ bạn tìm kiếm một cơ sở thực hành độc lập, được phê duyệt trong khi bạn hoàn thành bài báo capstone của mình.

Bạn có thể lựa chọn ở lại Việt Nam, quay trở lại Tây Ban Nha, hoặc hoàn thành khóa thực tập của mình ở một địa điểm khác mà bạn lựa chọn. Một buổi thực tập có thể bao gồm tối đa 40 giờ làm việc một tuần; tuy nhiên, số tín chỉ kiếm được sẽ không dao động.

Trong giai đoạn thực tập, bạn sẽ tiếp tục tham gia với giảng viên và các sinh viên khác, đồng thời nhận được tín chỉ khóa học để ghi lại sự tích hợp kiến thức và kỹ năng của bạn khi làm việc trong bối cảnh chuyên nghiệp. Kinh nghiệm thực tế cũng sẽ cho bạn cơ hội mở rộng mạng lưới chuyên nghiệp của mình.

Sau khi hoàn thành thành công chương trình, sinh viên sẽ có thể:

Kiến thức

• Nói rõ sự hiểu biết quan trọng về các hệ thống giáo dục trên toàn thế giới với sự nhấn mạnh vào công bằng xã hội, công bằng, hòa nhập và đa dạng.
• Thể hiện kiến thức về các lý thuyết có ảnh hưởng trong lĩnh vực giáo dục quốc tế.
• Hiểu được quan điểm, mối quan hệ, vai trò và ảnh hưởng của các bên liên quan trong lĩnh vực giáo dục quốc tế.
• Nói rõ cách quyền lực, đặc quyền và áp bức làm trung gian cho các hoạt động giáo dục trên khắp thế giới.
• Nêu rõ cách chính sách giáo dục quốc tế được phát triển và thực hiện ở cấp độ thể chế, địa phương, tiểu bang, khu vực, quốc gia và quốc tế.

Kỹ năng

• Áp dụng các kỹ năng nghiên cứu cơ bản bao gồm khái niệm hóa, thiết kế, thực hiện và trình bày nghiên cứu ban đầu trong lĩnh vực Giáo dục Quốc tế.
• Thiết kế, cung cấp và đánh giá các chương trình giáo dục quốc tế (bao gồm chuẩn bị đề xuất, đánh giá nhu cầu, thiết kế chương trình giảng dạy, lập ngân sách, quản lý nguồn nhân lực, sức khỏe và an toàn, quản lý khủng hoảng, tiếp thị, tuyển dụng và đánh giá).
• Tạo và thực hiện nội dung liên quan đến giáo dục quốc tế thông qua viết, hỗ trợ và nói trước công chúng.

thái độ

• Thúc đẩy công bằng, hòa nhập, đa dạng và công bằng xã hội trong giáo dục.
• Duy trì các tiêu chuẩn đạo đức cao và phản xạ quan trọng trong tất cả các khía cạnh của công việc chuyên nghiệp của một người.
• Giá trị tương hỗ trong chia sẻ kiến thức và kỹ năng.

Con đường sự nghiệp

Những sinh viên đã tốt nghiệp với bằng cấp này làm việc trong các ngành nghề như sau, trong số những ngành khác.

• Cố vấn du học
• Tư vấn giáo dục
• Giáo sư đại học, trợ lý, hoặc cộng sự
• Chuyên gia giáo dục Đại sứ quán Hoa Kỳ
• người thiết kế chương trình
• Người quản lý chương trình trao đổi
• Quản trị viên chương trình lãnh đạo thanh niên
• Nhà giáo dục cộng đồng
• giám đốc tuyển sinh
• Cán bộ phát triển đất nước
• Cán bộ tái định cư tị nạn
• tuyển sinh chương trình quốc tế