Post Sỹ Quản Lý điều Hành Chương Trình

Giới thiệu về Chương trình

Những thách thức đang nổi lên yêu cầu các doanh nghiệp kinh doanh để tạo ra một hồ chứa của nhà điều hành linh hoạt với một cơ sở mạnh mẽ của các kiến ​​thức chức năng cùng với các quan điểm quản lý tổng hợp.

SPJIMR duy nhất của architectured Quản lý điều hành Chương trình được thiết kế với một tiềm năng để giải quyết những thiếu sót trên và lấp đầy khoảng cách về giáo dục cao quản lý chất lượng để hành nghề giám đốc điều hành với sự vắng mặt tối thiểu từ nơi làm việc của họ.

SPJIMR Cách tiếp cận của các sáng kiến ​​quan trọng đã được xây dựng chi tiết dựa trên cơ sở xác định và phân biệt nền tảng.
Đối với Quản lý điều hành Chương trình, đó là:

1. Các chế độ lớp học thông thường của việc học có thể được thừa hưởng đáng kể thông qua các hoạt động lớp học không một niềm tin truyền qua trong thực hành thành công của phương pháp sư phạm tại SPJIMR với các chương trình khác.

2. giáo dục chuyên nghiệp tốt nhất có thể được mua lại bởi một quá trình hai giai đoạn:

1) thu nhận tri thức của các khái niệm lý thuyết tiếp theo

2) áp dụng các khái niệm với các tình huống thực tế đời sống

3. Chính thức quản lý giáo dục cần phải nhạy cảm tham gia đánh giá rằng:

1) tiền thưởng của việc học trong phân tích cuối cùng là chủ yếu vào người học

2) quá trình học tập cần được liên tục trong suốt sự nghiệp và

3), nguồn và phương pháp học tập đa dạng

4. Tài trợ các công ty cần phải có một số của một vai trò trực tiếp trong việc hỗ trợ kinh nghiệm học tập của các lợi ích tích cực tham gia-là:

(I) phổ biến kiến ​​thức rộng lớn hơn trong tổ chức

(Ii) cải thiện hiệu suất kết quả từ Quản lý điều hành Chương trình hành động học tập, ứng dụng các bài tập và dự án.

5. quản lý giáo dục có hiệu quả đối với hành nghề giám đốc điều hành cần phải được theo ngữ cảnh và vì thế cần phải được chỉnh vis-a-vis tổ chức và vai trò cụ thể của học viên.


Lợi thế SPJIMR

SPJIMR không liên kết với trường đại học nào và hoàn toàn tự trị. Tình trạng này đã cho các học viện có khả năng sử dụng tự do học thuật để phát triển xu hướng thiết lập các chương trình giáo dục và sư phạm quy trình với lợi ích lâu dài cho tất cả các bên liên quan. SPJIMR cũng có sự nhanh nhẹn kinh doanh đó đã làm cho nó chỉ tự túc viện là một trong các top ten trong nước.

Nguyên tắc hướng dẫn của SPJIMR là ảnh hưởng đến thực hành, ở đây và bây giờ và thúc đẩy tăng trưởng dựa trên giá trị. Viện có một thành tích tuyệt vời của việc nhận ra nhu cầu của xã hội, nhanh chóng và aptly đáp ứng bằng cách cung cấp chương trình chất lượng cao có liên quan. Và, để giới hạn tất cả, SPJIMR có lợi thế về vị trí của việc tại Mumbai, thủ đô thương mại của đất nước.

Thời lượng

Chương trình này được lan truyền trên 4 giai đoạn trong một thời hạn 21 tháng và sẽ bao gồm 60 ngày đầy đủ các lớp học tại cơ sở của chúng tôi tại Mumbai. Thời hạn trong khuôn viên trường được chia thành các giai đoạn liên hệ như dưới:

a. Ban đầu liên hệ với thời gian 3 ngày cho giai đoạn định hướng

b. 6 hệ với mỗi giai đoạn thời gian ngày 9 qua, Quỹ Hội nhập và Tùy giai đoạn;

c. Thời kỳ đỉnh điểm liên lạc của 3 ngày cho kỳ thi cuối cùng và trình bày dự án.

Trong những ngày Liên, người tham gia sẽ đặt trong khoảng 10 đến 12 giờ của thời gian học tập. Giai đoạn can thiệp trong khoảng 10 tuần giữa hai giai đoạn Liên sẽ được chi tiêu trong việc củng cố việc học tập của lớp, nộp bài tập (khoảng 4 đến 5 / tuần) và chuẩn bị cho giai đoạn liên hệ tiếp theo.

Điều kiện

Sinh viên tốt nghiệp với kinh nghiệm tối thiểu 5 năm và có một hồ sơ theo dõi tốt và những người được sao lưu / hỗ trợ bởi các công ty của họ để làm chương trình.