Thạc sĩ di cư quốc tế và quan hệ dân tộc

Cơ quan

Học kỳ 1: Nghiên cứu nâng cao IMER, 30 tín chỉ

Mục đích của khóa học là cung cấp định hướng toàn diện và sâu rộng trong lĩnh vực di cư quốc tế và quan hệ dân tộc (IMER). Điều này bao gồm một mặt các khía cạnh khác nhau của di cư quốc tế như nguyên nhân, mô hình, cấu trúc và điều kiện ở cấp độ toàn cầu, khu vực, quốc gia và địa phương trong các xã hội gửi và tiếp nhận, và mặt khác là động lực quan hệ của sự đa dạng dân tộc như hội nhập, phân biệt chủng tộc, đa văn hóa, chủ nghĩa dân túy và bài ngoại. Nó bao gồm cả quan điểm vĩ mô/hệ thống về quản trị, quyền lực và tài nguyên cũng như quan điểm vi mô về các nhóm và cá nhân.

Học sinh sẽ có được cả kiến thức thực tế về các hiện tượng này và kiến thức lý thuyết về các cách hiểu và giải thích khác nhau. Các kỳ thi chủ yếu tập trung vào khả năng so sánh và giải thích các khía cạnh khác nhau của lĩnh vực IMER theo cách chính xác và phù hợp, bao gồm cả phản ánh độc lập.

Học kỳ 2: Lý thuyết khoa học và phương pháp nghiên cứu, 15 tín chỉ

Khóa học trình bày những khía cạnh quan trọng của lý thuyết khoa học và phương pháp nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu IMER tiên tiến đa ngành.

Nó áp dụng cách tiếp cận toàn diện đối với quá trình nghiên cứu bao gồm các câu hỏi về bản thể học và nhận thức luận, thiết kế nghiên cứu và phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu. Nó bao gồm cả các bài tập lý thuyết và thực hành giúp nâng cao khả năng đánh giá, so sánh và tiến hành nghiên cứu một cách phê phán và độc lập của sinh viên. Các kỳ thi trong khóa học này tập trung vào việc đánh giá khả năng độc lập xem xét, lập kế hoạch và tiến hành nghiên cứu khoa học của sinh viên.
Di cư và Quyền công dân, 15 tín chỉ

Khóa học khám phá mối quan hệ phức tạp giữa di cư và quyền công dân, cả về cách các hình thức và động lực di cư khác nhau ảnh hưởng đến quyền công dân và cách luật về quyền công dân ảnh hưởng đến các mô hình di cư và phương thức hợp nhất. Khóa học dành sự chú ý đặc biệt đến các chủ đề trung tâm và hiện tại trong môn học, khuyến khích sinh viên tham gia vào các vấn đề cụ thể mà họ quan tâm. Các kỳ thi trong khóa học này tập trung vào việc đánh giá khả năng của sinh viên trong việc giải trình về lĩnh vực học thuật của IMER và phân tích một lĩnh vực trọng tâm được phân định một cách độc lập và kỹ lưỡng.

Học kỳ 3: Các môn tự chọn, 30 tín chỉ

Trong học kỳ này, sinh viên sẽ chọn các khóa học độc lập (tổng cộng 30 tín chỉ), thực tập hoặc trao đổi học tập. Các khóa học trao đổi phải được điều phối viên chương trình chấp thuận.

Học kỳ 4: Luận văn thạc sĩ IMER, 30 tín chỉ

Chương trình thạc sĩ một năm kết thúc bằng luận văn 15 tín chỉ. Trong khóa học, sinh viên được yêu cầu thực hiện nghiên cứu độc lập với sự hướng dẫn của một người hướng dẫn học thuật. Trong quá trình nghiên cứu luận văn, mỗi sinh viên sẽ đi sâu vào một lĩnh vực nghiên cứu được xác định rõ ràng, được điều tra thông qua thiết kế nghiên cứu, lý thuyết, phương pháp và tài liệu thu thập được có liên quan. Khóa học này đòi hỏi khả năng lập kế hoạch và thực hiện nghiên cứu của sinh viên ở mức cao theo cách có hiểu biết và độc lập với sự phản ánh mang tính phê phán. Việc đánh giá thành tích của sinh viên tập trung vào khả năng trình bày kiến thức mới, có được theo cách khoa học chính xác và độc lập, dưới dạng Luận văn thạc sĩ.

Nội dung

Mùa thu 2024 - Học kỳ 1

• IMER: Nghiên cứu nâng cao (IM611L), 30 tín chỉ, bắt buộc

Kiến thức và sự hiểu biết

• Thể hiện kiến thức và hiểu biết về lĩnh vực chính của IMER, bao gồm kiến thức rộng về lĩnh vực này và kiến thức chi tiết về các lĩnh vực được xác định của lĩnh vực này, cũng như hiểu biết sâu rộng về nghiên cứu và phát triển hiện tại của lĩnh vực này, và
• Thể hiện kiến thức chuyên sâu về các phương pháp trong lĩnh vực chính của IMER.

Kỹ năng và năng lực

• Thể hiện năng lực tích hợp kiến thức và phân tích một cách có phê phán và có hệ thống, đánh giá và xử lý các hiện tượng, câu hỏi và tình huống phức tạp, ngay cả khi có sẵn thông tin hạn chế,
• Thể hiện năng lực xác định và đặt câu hỏi một cách phản biện, độc lập và sáng tạo, trong việc lập kế hoạch và thực hiện các nhiệm vụ có trình độ, sử dụng các phương pháp phù hợp, trong khung thời gian nhất định, từ đó đóng góp vào lĩnh vực kiến thức,
• Thể hiện năng lực giải thích và thảo luận rõ ràng về các kết luận cũng như kiến thức và lập luận hỗ trợ của chúng khi đối thoại với nhiều nhóm khác nhau, cả bằng lời nói và bằng văn bản, trên phạm vi quốc gia và quốc tế, và
• Hiển thị các kỹ năng cần thiết để tham gia vào công việc nghiên cứu và phát triển hoặc các lĩnh vực công việc có trình độ khác.

Phán quyết và cách tiếp cận

• Thể hiện khả năng tiếp cận các chủ đề khác nhau trong IMER, có xem xét đến các khía cạnh khoa học, xã hội và đạo đức có liên quan, đồng thời thể hiện nhận thức về các khía cạnh đạo đức của công việc nghiên cứu và phát triển,
• Thể hiện nhận thức về những khả năng và hạn chế của khoa học, vai trò của nó trong xã hội và trách nhiệm của con người trong việc ứng dụng nó, và
• Thể hiện khả năng xác định nhu cầu của bản thân về kiến thức và năng lực sâu hơn cũng như chịu trách nhiệm về sự phát triển kiến thức của mình.

Hiểu được sự phức tạp của di cư quốc tế và quan hệ sắc tộc là điều cần thiết để đảm bảo việc ra quyết định có tính phản ánh trong nhiều lĩnh vực khác nhau, ví dụ như các tổ chức quốc tế, học viện, chính quyền quốc gia và địa phương, tổ chức phi chính phủ và giới truyền thông. Những sinh viên đã hoàn thành chương trình cũng đủ điều kiện để đăng ký học tiến sĩ.