Thạc sĩ Quản lý Nhân tài Nhân sự Nhân sự

Kế hoạch học tập

Giai đoạn chuẩn bị chuyên sâu

Trước khi bắt đầu chương trình chính thức, sinh viên sẽ tham gia giai đoạn dự bị thạc sĩ chuyên sâu với các nội dung được thiết kế chuẩn bị cho năm học. Giai đoạn sơ bộ sẽ bao gồm các hoạt động với sinh viên từ các chương trình thạc sĩ khác tập trung vào học tập hợp tác, thực hiện dự án và các kỹ năng mềm.

Thời kỳ quốc tế

Giai đoạn quốc tế bao gồm thời gian lưu trú tại Washington DC, tại Đại học Georgetown. Thời gian lưu trú tại Washington kết hợp các hoạt động trải nghiệm đào sâu vào các vấn đề quan trọng về tính bền vững, tác động xã hội và quốc tế hóa. Các dự án tác động xã hội của sinh viên được trình bày và đánh giá bởi một nhóm các giảng viên của Georgetown.

Advantere School of Management

Giáo trình chia sẻ bổ sung

Ngoài chương trình giảng dạy và hoạt động học tập cụ thể của từng chương trình, những người tham gia tất cả các chương trình sẽ cùng nhau làm việc trong các hội thảo và hoạt động liên quan đến bốn lĩnh vực:

Các hội thảo về công nghệ và kỹ năng số. Yêu cầu cơ bản là người tham gia phải phát triển trình độ cao về kỹ năng công nghệ và kỹ thuật số, cần thiết cho cả việc phát triển các dự án và phát triển sự nghiệp chuyên môn của họ. Bao gồm lập trình, robot, kỹ năng số, tạo mẫu, trí tuệ nhân tạo.

Các hội thảo phát triển nghề nghiệp. Trong suốt các hoạt động này, sinh viên sẽ làm việc chuyên sâu để phát triển các kỹ năng cá nhân quan trọng trong quá trình phát triển chuyên môn và hiệu quả của họ với tư cách là người quản lý. Họ sẽ có thể mở rộng giao tiếp công khai và cá nhân, quản lý mạng lưới và mối quan hệ, trình bày và kể chuyện, kỹ năng giao thức… Cũng như học cách quản lý sự nghiệp và các chiến lược tuyển dụng của họ trong suốt cuộc sống nghề nghiệp của họ.

Lãnh đạo và phát triển cá nhân. Học viên sẽ có cơ hội được tiếp xúc và học hỏi từ kinh nghiệm chung của các nhà lãnh đạo tổ chức, xã hội, khoa học, văn hóa, tinh thần… kết hợp với việc tự hiểu biết, khả năng phân định cũng như sự phản ánh cá nhân tạo ra mục đích có ý nghĩa siêu việt trong cuộc sống của chính họ và trong cuộc sống của những người khác với tư cách là nhà lãnh đạo.

Các tổ chức hợp tác. Học sinh phải được tiếp xúc với các hoạt động liên ngành nằm ngoài vùng an toàn và quản lý theo cách hiểu truyền thống nhưng cho phép các em phát triển các kỹ năng cá nhân và cảm xúc quan trọng. Một phần của điều này sẽ là tổ chức và thực hiện các sự kiện do chính học sinh lãnh đạo với hoạt động tiếp cận công chúng có bản chất khác.

/ Advantere School of Management