Linköping University

Bạn có tò mò về việc học tại LiU sẽ như thế nào không? Tham gia với chúng tôi để trò chuyện về cuộc sống và học tập trong khuôn viên của chúng tôi ở Thụy Điển. Chúng tôi cung cấp các hội thảo trên web và các bản ghi âm miễn phí cho cả sinh viên tương lai và sinh viên được nhận bằng cấp trong suốt cả năm. Ghé thăm trang trực tuyến Gặp gỡ chúng tôi .

Giới thiệu về Linköping University

Linköping University sẽ không bao giờ nghỉ ngơi trên vòng nguyệt quế của nó.

Phối hợp chặt chẽ với thế giới kinh doanh và xã hội, Linköping University (LiU) thực hiện nghiên cứu xuyên biên giới hàng đầu thế giới trong các lĩnh vực bao gồm khoa học vật liệu, CNTT và thính giác. Theo tinh thần tương tự, trường đại học cung cấp nhiều chương trình giáo dục sáng tạo, nhiều chương trình trong số đó tập trung vào nghề nghiệp rõ ràng, dẫn đến trình độ chuyên môn, ví dụ như bác sĩ, giáo viên, nhà kinh tế và kỹ sư.

Trường có 32.000 sinh viên và 4.000 nhân viên tại bốn cơ sở. Chúng ta cùng nhau tìm kiếm câu trả lời cho những câu hỏi phức tạp mà chúng ta phải đối mặt ngày hôm nay. Sinh viên của chúng tôi là một trong những người mong muốn nhất trong thị trường lao động và các bảng xếp hạng quốc tế luôn đặt LiU là một trường đại học hàng đầu toàn cầu.

LiU đạt được vị thế đại học năm 1975 và đổi mới là truyền thống duy nhất của chúng tôi.

Lịch sử của Linköping University

Năm 1975, trường đại học thứ sáu của Thụy Điển được thành lập tại Linköping. Kể từ đó, Linköping University (LiU) đã phát triển đáng kể, mở rộng sang Norrköping và Stockholm.

Linköping là một trung tâm học tập quan trọng từ thời trung cổ khi Linköping Cathedral cung cấp một trường học với các liên hệ quốc tế rộng lớn và hội trường sinh viên của riêng mình ở Paris. Năm 1627, Nhà thờ lớn trở thành trường trung học phổ thông thứ ba ở Thụy Điển và năm 1843, một trường cao đẳng dành cho giáo viên tiểu học bắt đầu hoạt động. Tại Norrköping, Học viện Fröbel - trường đại học đầu tiên đào tạo giáo viên mầm non của Thụy Điển - được thành lập năm 1902.

Từ đại học đến cao đẳng

Những gì sau này trở thành Linköping University bắt đầu hình thành vào giữa những năm 1960. Giáo dục đại học ở Thụy Điển đã được mở rộng và năm 1965, Quốc hội Thụy Điển đã quyết định thành lập một chi nhánh của Đại học Stockholm, cùng với một trường đại học kỹ thuật và y học, ở Linköping.

Vào mùa thu năm 1967, chi nhánh của Đại học Stockholm đã chuyển vào cơ sở ở trung tâm Linköping. Ở đó, những sinh viên đầu tiên có thể tham gia các khóa học về nhân văn, khoa học xã hội và khoa học tự nhiên. Hai năm sau, các đơn vị kỹ thuật và y học đã được tiến hành.

Vào năm 1970, giáo dục và nghiên cứu bắt đầu chuyển đến Khu học xá được xây dựng gần đây, cách trung tâm thị trấn một quãng ngắn. Tòa nhà A và B là những người đầu tiên được hoàn thành. Cùng năm, các bộ phận khác nhau đã được hợp nhất để tạo thành Linköping University , bao gồm các khoa kỹ thuật, y học và nghệ thuật và khoa học.

Trường đại học mới là trường đầu tiên ở Thụy Điển cung cấp các chương trình học về Kỹ thuật công nghiệp và Quản lý và Vật lý ứng dụng và Kỹ thuật điện, cả hai bắt đầu từ năm 1969. Vài năm sau, năm 1975, Linköping University đã phát động chương trình Khoa học và Kỹ thuật Máy tính đầu tiên của Thụy Điển.

Năm 1975 cũng là năm mà Linköping University Linköping University trở thành Linköping University , trường đại học thứ sáu ở Thụy Điển. Cùng với cải cách năm 1977 của hệ thống giáo dục đại học Thụy Điển, giáo dục giáo viên cũng được chuyển sang Linköping University .

Nghiên cứu liên ngành và học tập dựa trên vấn đề

Linköping University luôn làm việc với sự đổi mới trong giáo dục và nghiên cứu. Năm 1980, Khoa Nghiên cứu Chuyên đề mới được thành lập đã áp dụng một cách tiếp cận mới ở Thụy Điển. Nghiên cứu được tổ chức theo các chủ đề liên ngành, như Công nghệ và Thay đổi xã hội hoặc Nghiên cứu về Nước và Môi trường. Các nhà khoa học đã làm việc xuyên qua các ranh giới để giải quyết các vấn đề phức tạp. LiU cũng là người đầu tiên ở Thụy Điển giới thiệu các trường nghiên cứu sau đại học cho các chủ đề khác nhau. Mô hình này sau đó lan sang các phần khác của trường đại học và trở thành một thành công quốc gia.

Khoa Khoa học Sức khỏe mới (Hälsouniversitetet), được thành lập vào năm 1986, kết hợp giáo dục do chính phủ và khu vực tài trợ. Nó đã giới thiệu một phương pháp thay đổi hoàn toàn, là người đầu tiên ở Thụy Điển sử dụng phương pháp học tập dựa trên vấn đề, PBL. Sau đó, LiU trở thành trường đại học đầu tiên trên thế giới cho phép sinh viên từ các chương trình khoa học sức khỏe khác nhau điều trị bệnh nhân thực tế trong một phòng đào tạo do sinh viên quản lý.

Mở rộng đến Norrköping - và Stockholm

Một cột mốc quan trọng trong lịch sử của Đại học là việc mở Trường Norrköping vào năm 1997. Một số chương trình trước đây đã hoạt động từ Norrköping, nhưng số lượng sinh viên hiện đã tăng mạnh theo nỗ lực của chính phủ nhằm mở rộng giáo dục đại học. Các nhà máy lịch sử ở khu công nghiệp cũ một lần nữa tràn ngập cuộc sống, vì chúng chứa đầy các lớp học, phòng thí nghiệm, quán cà phê, thư viện và tất nhiên là sinh viên.

Linköping University cũng mở rộng đến Stockholm khi Trường Nội thất Carl Malmsten có uy tín tìm kiếm một đối tác hợp tác từ ngành học thuật. Các chương trình thiết kế và thủ công mỹ nghệ của Malmsten đã trở thành một phần của LiU vào năm 2000. Sau gần 60 năm tại Södermalm ở trung tâm Stockholm, Malmstens chuyển đến cơ sở mới trên đảo Lidingö vào mùa thu năm 2009. LiU có được khuôn viên thứ tư.

Buro Mill Years / Pexels

LiU trong số liệu

Một số số liệu quan trọng cho Linköping University .

Giáo dục

• 32.000 sinh viên (tương đương toàn thời gian 17.907)
• 21.400 trên khuôn viên trường
• 5.500 trên khuôn viên trường Norrköping
• 3.900 trên khuôn viên Bệnh viện Đại học (Hoa Kỳ)
• 2.100 sinh viên và sinh viên từ xa ở các địa điểm khác, bao gồm cả Lidingö của trường

(Một số sinh viên học các khóa học trên nhiều trường.)

• 120 chương trình học, trong đó 27 chương trình quốc tế bằng tiếng Anh
• 550 môn học đơn môn
• Thỏa thuận trao đổi với 400 trường đại học tại 50 quốc gia
• 2.400 sinh viên quốc tế
• 2.200 độ chu kỳ đầu tiên
• 2.700 độ chu kỳ thứ hai

Nghiên cứu và đào tạo khoa học

• 300 giáo sư
• 1.200 sinh viên tiến sĩ
• 40 độ cam kết
• 140 bằng tiến sĩ

Cán bộ

• 4.000 nhân viên (tương đương toàn thời gian 3.156)