MA về Tâm lý học - Tâm lý học Ứng dụng (Tâm lý Tích cực và Huấn luyện)

Huấn luyện Nhà tâm lý học là những chuyên gia về thay đổi hành vi, người sử dụng các phương pháp luận có hệ thống được rút ra từ cơ sở bằng chứng tâm lý học để mang lại sự thay đổi tích cực. Những người muốn được hỗ trợ chuyên nghiệp, để tối đa hóa hiệu suất và tiềm năng của họ, hãy làm việc với các nghề huấn luyện.

Khóa học này tập hợp các lĩnh vực Tâm lý học Tích cực và Tâm lý học Huấn luyện. Đặt mục tiêu là một kỹ năng sống quan trọng và là một trong những yếu tố quan trọng của sự thành công trong bất kỳ lĩnh vực nào đã chọn. Hầu hết các cá nhân có thể lựa chọn các mục tiêu phù hợp với nhu cầu của họ một cách tương đối dễ dàng. Điều khó hơn nhiều là tuân thủ các bước cần thiết để đạt được mục tiêu, thường là do mức độ ý chí dao động của chúng ta và khó khăn trong việc áp dụng sức mạnh ý chí liên tục. Tâm lý học huấn luyện dựa trên bằng chứng là khoa học về việc hình thành các mục tiêu phù hợp với các giá trị của chúng ta, tăng động lực hướng tới việc đạt được mục tiêu, và sau đó đưa ra các phương pháp luận để đạt được những mục tiêu này.

Tâm lý học Tích cực là khoa học về hạnh phúc, sức mạnh, và thành tựu tiềm năng của chúng ta, và tất cả những gì tốt đẹp trong chúng ta. Khi mức độ hạnh phúc của một người tăng lên, việc đạt được mục tiêu của họ cũng tăng lên. Do đó, sự hiệp lực giữa Tâm lý học Tích cực và Tâm lý học Huấn luyện tạo nên một phương pháp tiếp cận rất hiệu quả trong việc giúp mọi người nhận ra tiềm năng của họ và tiếp cận trở thành bản thân tốt nhất có thể của họ.

Cách tiếp cận của các bậc thầy này có thể được sử dụng trên nhiều lĩnh vực:

• Những người làm việc trong lĩnh vực dịch vụ con người có mong muốn kết hợp phương pháp huấn luyện để thay đổi hành vi trong công việc chuyên môn của họ. Điều này có thể bao gồm giáo viên, nhân viên xã hội, nhân viên chăm sóc xã hội, thanh niên và nhân viên cộng đồng, viên chức quản chế, y tá, chuyên gia y tế, chuyên gia dinh dưỡng, nhà vật lý trị liệu, nhà trị liệu nghề nghiệp, nhà trị liệu ngôn ngữ và ngôn ngữ, v.v.
• Sinh viên tốt nghiệp có tham vọng làm huấn luyện viên tự do hoặc huấn luyện viên nội bộ trong các tổ chức doanh nghiệp.
• Các chuyên gia nhân sự.
• Các nhà quản lý và lãnh đạo mong muốn phát triển khả năng để tối đa hóa tiềm năng của đội mình.
• Những người muốn tối đa hóa hiệu suất bằng cách thêm một cách tiếp cận tâm lý để đạt được kỹ năng. Điều này có thể bao gồm các chuyên gia thể thao và tập thể dục, những người làm việc với ca sĩ, diễn viên và các cá nhân tài năng khác.
• Sinh viên tốt nghiệp tâm lý học mong muốn có được một tập hợp các kỹ năng chuyên nghiệp như một phần của lộ trình hướng tới đào tạo chuyên nghiệp trong một lĩnh vực tâm lý học khác hoặc để thực hiện nghiên cứu tiến sĩ.

Tại sao chọn khóa học này

Đây là khóa học đầu tiên thuộc loại này được cung cấp ở cấp độ MA tại Cộng hòa Ireland. Chương trình trang bị cho học viên sự đào tạo nâng cao về kỹ năng huấn luyện sẽ giúp họ chuẩn bị cho sự nghiệp huấn luyện viên chuyên nghiệp. Điều này bao gồm các nguyên tắc của Huấn luyện dựa trên bằng chứng: cụ thể là Tâm lý và Huấn luyện Tích cực, Kỹ năng, Kinh doanh, Đạo đức và Giám sát trong Huấn luyện, Kỹ năng Huấn luyện trong Nhóm / Đội và Thiết lập Tổ chức. Đào tạo cũng được cung cấp về các kỹ năng nghiên cứu, bao gồm xem xét tài liệu, phát triển giả thuyết, viết đề xuất nghiên cứu, thiết kế và thực hiện các nghiên cứu thực nghiệm, thực hiện các phân tích thống kê nâng cao và trình bày kết quả. Kỹ năng trong phương pháp nghiên cứu là điều kiện tiên quyết cho tất cả các ngành tâm lý học, và chúng tạo thành một bộ kỹ năng quan trọng giúp các nhà tâm lý học trở nên khác biệt trong môi trường làm việc rộng lớn hơn.

Trong Phần I, sinh viên học 60 tín chỉ bao gồm các mô-đun chính và tự chọn.

Trong Phần II, sinh viên hoàn thành Luận văn Nghiên cứu (30 Tín chỉ). Mặc dù sinh viên phải hoàn thành Phần I trước khi chuyển sang Phần II, nhưng việc thực hiện luận văn nghiên cứu sẽ bắt đầu vào đầu khóa học của bạn dưới sự giám sát của một nhân viên.

Bán thời gian : Tùy chọn bán thời gian được dạy trong giờ làm việc các ngày trong tuần trong hơn 2 năm. Các mô-đun gần như tương tự đối với tùy chọn bán thời gian nhưng được thực hiện trong hai năm với sinh viên hoàn thành 20 tín chỉ trong Năm 2 cho Phần I.

Phần I

Sinh viên hoàn thành các Mô-đun cốt lõi đến giá trị của 50 tín chỉ và chọn 10 tín chỉ từ các Mô-đun Tự chọn.

Mô-đun cốt lõi (50 tín chỉ)

• AP6016 Phương pháp Nghiên cứu và Phân tích Dữ liệu (10 tín chỉ)
• AP6181 Thực hành Huấn luyện dựa trên Bằng chứng (10 tín chỉ)
• AP6182 Tâm lý Tích cực và Sự hưng thịnh của Con người (10 tín chỉ)
• AP6183 Thực hành Huấn luyện Tâm lý Tích cực (10 tín chỉ)
• AP6184 Nâng cao nhận thức và phỏng vấn tạo động lực như các chiến lược để thay đổi (10 tín chỉ)

Mô-đun tự chọn (10 tín chỉ)

• AP6129 Tâm lý học Sức khỏe (5 tín chỉ)
• AP6159 Tâm lý tổ chức tích cực (5 tín chỉ)
• Thực hành riêng AP6160 (5 tín chỉ)
• AP6164 Tâm lý Tích cực trong Cài đặt Nhóm (5 tín chỉ)
• AP6169 Học tập, Hạnh phúc và Tham gia Công việc (10 tín chỉ)

Phần II

• Luận văn Nghiên cứu AP6171 về Tâm lý học trong Công việc, Tổ chức và Huấn luyện (30 tín chỉ)

Văn bằng sau đại học về Tâm lý học Ứng dụng (Tâm lý học Tích cực và Huấn luyện)

Sinh viên hoàn thành và vượt qua các mô-đun đã dạy với giá trị 60 tín chỉ trong Phần I và không chọn hoàn thành Phần II có thể rời khỏi chương trình và được cấp Chứng chỉ Sau Đại học về Tâm lý học Ứng dụng (Tâm lý Tích cực và Huấn luyện). Một sinh viên sau đó đăng ký theo học chương trình Thạc sĩ phải làm như vậy trong vòng 5 năm sau khi hoàn thành thành công Văn bằng sau đại học về Tâm lý học Ứng dụng (Tâm lý Tích cực và Huấn luyện) tùy thuộc vào chương trình đang được cung cấp.

Chứng chỉ sau đại học về Tâm lý học Ứng dụng (Tâm lý Tích cực và Huấn luyện)

Sinh viên hoàn thành và vượt qua các mô-đun đã giảng dạy với giá trị ít nhất 30 tín chỉ trong Phần I có thể rời khỏi chương trình và được cấp Chứng chỉ Sau Đại học về Tâm lý học Ứng dụng (Tâm lý Tích cực và Huấn luyện). Một sinh viên sau đó đăng ký hoàn thành chương trình Thạc sĩ phải làm như vậy trong vòng 5 năm sau khi hoàn thành thành công Chứng chỉ Sau đại học về Tâm lý học Ứng dụng (Tâm lý Tích cực và Huấn luyện) tùy thuộc vào chương trình đang được cung cấp.

• Vui lòng xem Lịch Đại học (Tâm lý học Ứng dụng-Tích cực và Huấn luyện) để biết thêm chi tiết về nội dung chương trình.

Khóa học này kéo dài hơn một năm toàn thời gian hoặc hai năm bán thời gian và yêu cầu cam kết tổng cộng 40-50 giờ của sinh viên trong suốt tất cả các tuần của học kỳ.

Thẩm định, lượng định, đánh giá

Các mô-đun được đánh giá thông qua nhiều phương pháp bao gồm đánh giá liên tục, thực hành huấn luyện, tiểu luận, danh mục đầu tư và một số bài kiểm tra cuối năm (đối với một số mô-đun tự chọn). Sinh viên cũng được yêu cầu hoàn thành một Luận văn Nghiên cứu bao gồm một báo cáo theo tiêu chuẩn nghề nghiệp dài 15.000 từ (không bao gồm các phụ lục kỹ thuật, nếu có). Một bài thuyết trình được lập thành văn bản đầy đủ cho khán giả gồm các đồng nghiệp và chuyên gia kéo dài khoảng 30 phút cũng sẽ diễn ra. Để có mô tả đầy đủ về đánh giá cho từng học phần, vui lòng tham khảo Sách của các học phần .

Khóa học này được giảng dạy bởi các học giả từ Trường Tâm lý học Ứng dụng . Xem trang nhân viên của chúng tôi để biết Hồ sơ Nghiên cứu của các nhân viên giảng dạy hiện tại của chúng tôi.

Chương trình giảng dạy được kết nối

Chúng tôi khuyến khích các phương pháp giảng dạy và học tập sáng tạo tại UCC. Phương pháp học tập này phản ánh cam kết của chúng tôi đối với Chương trình giảng dạy Kết nối , nơi chúng tôi nhấn mạnh sự kết nối giữa sinh viên, học tập, nghiên cứu và lãnh đạo thông qua tầm nhìn của chúng tôi về một Đại học Kết nối . Đội ngũ nhân viên của chúng tôi đi đầu trong cách tiếp cận tích hợp này để học tập và sẽ hỗ trợ bạn trong việc tạo ra các kết nối có ý nghĩa trong và giữa các chủ đề như Sức khỏe và Tâm lý.

Huấn luyện Tâm lý học là một nghề đang phát triển trong lĩnh vực Tâm lý học rộng lớn hơn; Trong Hiệp hội Tâm lý Ireland (PSI) , nó được coi là Nhóm lợi ích đặc biệt . Đây là một bước trên con đường trở thành một Bộ phận hoàn chỉnh, nơi các học viên sẽ có thể tự nhận mình là Nhà Tâm lý học Huấn luyện được Điều hành. Vì vậy, chương trình này thực sự dành cho những người đi trước - một số bạn có thể định hình nghề này trong những năm tới.

Tất nhiên, bạn không cần phải là một nhà tâm lý học để trở thành một huấn luyện viên tuyệt vời. Nếu bạn quyết định không theo lộ trình PSI, bạn rất có thể muốn tham gia một trong các cơ quan chuyên môn huấn luyện và bắt đầu theo lộ trình công nhận của họ, chẳng hạn như Hiệp hội Huấn luyện và Hội đồng Cố vấn và Huấn luyện Châu Âu .

Đào tạo thạc sĩ là một phần không thể thiếu của bất kỳ ngành dịch vụ con người nào. Cuối cùng, chúng tôi dự kiến sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi sẽ có ba lộ trình nghề nghiệp mở ra cho họ khi hoàn thành khóa học này.

1. Trực tiếp tham gia vào khu vực tư nhân, với tư cách là chuyên gia tư vấn hoặc thông qua sự phát triển của hành nghề tư nhân.
2. Đào tạo thêm về một nghề tâm lý học như Lâm sàng, Giáo dục hoặc Sức khỏe.
3. Sự nghiệp Nghiên cứu / Học thuật trong Tâm lý học hoặc lĩnh vực liên quan có thể bằng cách chuyển sang chương trình Tiến sĩ, chẳng hạn như chương trình Tiến sĩ Tâm lý học Lâm sàng .