Bậc Thầy Của Giáo Dục

Trong hơn 30 năm, sinh viên tốt nghiệp của chương trình Thạc sĩ Giáo dục đã tăng cường thực hành chuyên nghiệp của họ, tiến bộ trong sự nghiệp của họ và định hình cộng đồng của họ.

Các chương trình MEd (Chung) và MEd (Lãnh đạo giáo dục) của chúng tôi được thiết kế để tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu những thách thức quan trọng mà giáo dục phải đối mặt và định hình cách mọi người dạy, học và lãnh đạo trong trường học. Giáo dục là trung tâm của mọi khía cạnh của nhân loại, từ trí tuệ đến thẩm mỹ, thể chất cho đến việc tạo ra ý thức cộng đồng có ý nghĩa với nhau. Tại Khoa Giáo dục, chúng tôi tiến thêm một bước xa hơn sự thật đó. Phần lớn những gì chúng tôi làm đều được hướng dẫn bởi niềm tin rằng việc nghiên cứu và cải thiện cách chúng tôi giáo dục trẻ em là trọng tâm không chỉ đối với hạnh phúc của trẻ em mà còn đối với tương lai nền văn hóa của chúng ta.

Chương trình MEd (Tâm lý tư vấn) được thiết kế xoay quanh việc tuân thủ nghiêm ngặt các tiêu chuẩn và thực hành đạo đức nghề nghiệp hiện hành. Trọng tâm của chương trình là cung cấp đào tạo cố vấn cho những người mong muốn trở thành Cố vấn được chứng nhận của Canada hoặc Nhà tâm lý học đã đăng ký. Không cần phải có kiến thức nền tảng về giảng dạy để được nhận vào chuyên ngành Tâm lý Tư vấn.

Lưu ý: Chương trình MEd không dẫn đến sự giới thiệu của Trường Đại học về Chứng chỉ Giáo viên. Những cá nhân muốn có Chứng chỉ Giáo viên ở tỉnh Alberta nên tham khảo chương trình Cử nhân Giáo dục.

Chuyên ngành

• Giáo dục (MEd)
• Lãnh đạo giáo dục (MEd)
• Tâm lý tư vấn (MEd)

Thành phần chương trình

• Các môn học
• Luận án, Dự án hoặc Capstone
• Thực tập hoặc Thực hành (một số chuyên ngành)